دانلود اپلیکیشن

ریاضی هشتم -

فصل8 ریاضی هشتم

بازگشت

.MA 22

ریاضی هشتم. فصل8 ریاضی هشتم

سلام لطفاً جدول فراوانی توضیح میدین خیلی لازم دارم تاج میدم

جواب ها

ریاضی هشتم

نمیدونم 😔

0 نفر پسندیده اند .

0 نظر ارسال شده

ریاضی هشتم

حال ندارم 👎🏻 توضیح بدم😶

0 نفر پسندیده اند .

1 نظر ارسال شده

جواب معرکه

}£●♤${}€ ‌>

ریاضی هشتم

دسته بندی داده ها – شاهراه رسیدن به جدول فراوانی هنگام کار با داده‌های آماری، ممکن است با تعداد داده بسیار زیاد مواجه شوید. مثلاً آیا می‌توانید وضعیت نمرات درس زبان انگلیسی یک مدرسه بزرگ 200 نفری را تک تک بررسی کنید؟ قطعاً نه! چگونه می‌توانیم این همه داده پراکنده را که جمع‌آوری شده است بررسی کنیم و به نتیجه برسیم؟ با دسته بندی داده ها متناسب با موضوع آماری و تشکیل جدول فراوانی آن.دامنه تغییرات، طول هر دسته، میانگین کل، مرکز هر دسته و فراوانی دسته‌ها را بدست آورید. کدام گروه برنده جایزه می‌شوند؟ در کدام گروه دانش‌آموزان از لحاظ نمره به هم نزدیکترند؟ حل 1: برای بدست آوردن دامنه تغییرات، باید بزرگترین و کوچکترین داده را مشخص کنیم (در کل داده‌ها): 20 و 14/25، پس دامنه تغییرات برابر است با: 20–14/25=5/75 برای محاسبه طول هر دسته، از تفاضل بیشترین و کمترین نمره هر گروه استفاده می‌کنیم: طول دسته 1: 19/5–16=3/5 طول دسته 2: 20–14/25=5/75 طول دسته 3: 20–19=1 میانگین نمرات کل کلاس: برای محاسبه مرکز هر دسته بزرگترین و کوچکترین نمره هر گروه را با هم جمع کرده و به 2 تقسیم می‌کنیم: x¯¯¯=SNx¯¯¯=17+19+16/5+…+19/75+1914x¯¯¯=18 مرکز دسته 1: 19/5+162=17/75 ؛ مرکز دسته 2: 20+14/252=17/125 ؛ مرکز دسته 3: 20+192=19/5 . فراوانی دسته، همان تعداد داده‌های هر گروه است: فراوانی دسته 1: 5 عدد فراوانی دسته 2: 5 عدد فراوانی دسته 3: 4 عدد. گروهی برنده چایزه است که بهترین میانگین را داشته باشد. پس میانگین هر گروه را محاسبه می‌کنیم: میانگین گروه 1: x¯¯¯1=17+…+165=17/6 میانگین گروه 2:x¯¯¯2=20+…+14/255=17/15 میانگین گروه 3: x¯¯¯3=19/5+…+194=19/56 بنابراین گروه 3 با میانگین بالاتر برنده جایزه خواهد بود. حال می‌توانیم موارد بدست آمده را به شکل جدول هم دسته‌بندی کنیم:طول دسته، معیاری برای نزدیک بودن داده‌ها در دسته بندی داده ها: برای پاسخ به سؤال در مورد این که کدام گروه از لحاظ نمره به هم نزدیک‌تر بوده‌اند، می‌توان از طول دسته استفاده کرد؛ چون نشان می‌دهد بهترین و بدترین نمره چقدر فاصله دارند. در این مورد، گروه 3 با طول دسته 1 بهترین عملکرد را داشته‌اند. مثال 2: اگر میانگین 5 نمره درسی شما 17/5 باشد، با گرفتن نمره‌های 19 و 15 در دو آزمون بعدی وضعیت نمره شما بهتر خواهد بود یا خیر؟ حل 2: میانگین 5 نمره درسی شما 17/5 بوده است؛ بنابراین طبق فرمول میانگین x¯¯¯=SN→17/5=S5 مجموع نمرات او (S) برابر است با: S=5×17/5=87/5 برای تعیین وضعیت، باید میانگین قبلی و میانگین جدید را با هم مقایسه کرد. برای بدست آوردن میانگین جدید: x¯¯¯=SN=87/5+19+157 x¯¯¯=121/57≃17/35 به دلیل کاهش میانگین، نمره او کاهش یافته است.میانگین نمرات کلاس، از تقسیم (مجموع حاصل‌ضرب فراوانی در مرکز دسته) بر (مجموع فراوانی‌ها = تعداد داده‌ها) بدست می‌آید: x¯¯¯=45230≃15/07 همچنین نمودار فراوانی آن به این صورت خواهد بود:

دسته بندی داده ها – شاهراه رسیدن به جدول فراوانی
هنگام کار با داده‌های آماری، ممکن است با تعداد داده بسیار زیاد مواجه شوید. مثلاً آیا می‌توانید وضعیت نمرات درس زبان انگلیسی یک مدرسه بزرگ 200 نفری را تک تک بررسی کنید؟ قطعاً نه!

چگونه می‌توانیم این همه داده پراکنده را که جمع‌آوری شده است بررسی کنیم و به نتیجه برسیم؟ با دسته بندی داده ها متناسب با موضوع آماری و تشکیل جدول فراوانی آن.دامنه تغییرات، طول هر دسته، میانگین کل، مرکز هر دسته و فراوانی دسته‌ها را بدست آورید. کدام گروه برنده جایزه می‌شوند؟ در کدام گروه دانش‌آموزان از لحاظ نمره به هم نزدیکترند؟

حل 1:

برای بدست آوردن دامنه تغییرات، باید بزرگترین و کوچکترین داده را مشخص کنیم (در کل داده‌ها): 20 و 14/25، پس دامنه تغییرات برابر است با: 20–14/25=5/75
برای محاسبه طول هر دسته، از تفاضل بیشترین و کمترین نمره هر گروه استفاده می‌کنیم:

طول دسته 1: 19/5–16=3/5
طول دسته 2: 20–14/25=5/75
طول دسته 3: 20–19=1
میانگین نمرات کل کلاس:

برای محاسبه مرکز هر دسته بزرگترین و کوچکترین نمره هر گروه را با هم جمع کرده و به 2 تقسیم می‌کنیم:

x¯¯¯=SNx¯¯¯=17+19+16/5+…+19/75+1914x¯¯¯=18

مرکز دسته 1: 19/5+162=17/75 ؛
مرکز دسته 2: 20+14/252=17/125 ؛
مرکز دسته 3: 20+192=19/5 .
فراوانی دسته، همان تعداد داده‌های هر گروه است:

فراوانی دسته 1: 5 عدد
فراوانی دسته 2: 5 عدد
فراوانی دسته 3: 4 عدد.
گروهی برنده چایزه است که بهترین میانگین را داشته باشد. پس میانگین هر گروه را محاسبه می‌کنیم:

میانگین گروه 1: x¯¯¯1=17+…+165=17/6
میانگین گروه 2:x¯¯¯2=20+…+14/255=17/15
میانگین گروه 3: x¯¯¯3=19/5+…+194=19/56
بنابراین گروه 3 با میانگین بالاتر برنده جایزه خواهد بود.

حال می‌توانیم موارد بدست آمده را به شکل جدول هم دسته‌بندی کنیم:طول دسته، معیاری برای نزدیک بودن داده‌ها در دسته بندی داده ها:
برای پاسخ به سؤال در مورد این که کدام گروه از لحاظ نمره به هم نزدیک‌تر بوده‌اند، می‌توان از طول دسته استفاده کرد؛ چون نشان می‌دهد بهترین و بدترین نمره چقدر فاصله دارند. در این مورد، گروه 3 با طول دسته 1 بهترین عملکرد را داشته‌اند.

مثال 2: اگر میانگین 5 نمره درسی شما 17/5 باشد، با گرفتن نمره‌های 19 و 15 در دو آزمون بعدی وضعیت نمره شما بهتر خواهد بود یا خیر؟

حل 2:

میانگین 5 نمره درسی شما 17/5 بوده است؛ بنابراین طبق فرمول میانگین x¯¯¯=SN→17/5=S5 مجموع نمرات او (S) برابر است با: S=5×17/5=87/5

برای تعیین وضعیت، باید میانگین قبلی و میانگین جدید را با هم مقایسه کرد. برای بدست آوردن میانگین جدید:

x¯¯¯=SN=87/5+19+157

x¯¯¯=121/57≃17/35

به دلیل کاهش میانگین، نمره او کاهش یافته است.میانگین نمرات کلاس، از تقسیم (مجموع حاصل‌ضرب فراوانی در مرکز دسته) بر (مجموع فراوانی‌ها = تعداد داده‌ها) بدست می‌آید:

x¯¯¯=45230≃15/07

همچنین نمودار فراوانی آن به این صورت خواهد بود:

0 نفر پسندیده اند .

1 نظر ارسال شده

سوالات مشابه

marjan alipoor

فصل8 ریاضی هشتم

سلام، خیلی ضروریه لطفا اگه میدونید بگید تاج میدم

سلام، خیلی ضروریه لطفا اگه میدونید بگید
تاج میدم

جواب معرکه

نمایش جواب

آرمین اسدی

فصل8 ریاضی هشتم

سلام این را به من بگید

سلام این را به من بگید

جواب معرکه

نمایش جواب

💗shadow 💗

فصل8 ریاضی هشتم

میشه جواب سوالمو بدید🥲

نمایش جواب

ghghgh gg

فصل8 ریاضی هشتم

لطفا راه حل قسمت ب) سوال زیر رو بگید . تاج میدم

لطفا راه حل قسمت ب) سوال زیر رو بگید . تاج میدم

جواب معرکه

نمایش جواب

Artemis 🥀

فصل8 ریاضی هشتم

سلام بچه ها من خیلی برای امتحان ریاضی استرس دارم و از شانس بدم هم افتاده یک خرداد میگم اگه میشه برای من یه برنامه‌ریزی کنین که چه فصل های رو کدوم روزا مطالعه کنم تا یک خرداد برسم از امروز می‌خوام شروع کنم به همگی تاج میدم

جواب معرکه

نمایش جواب

Artemis 🥀

فصل8 ریاضی هشتم

دوستان برای امتحان ریاضی می خوایین چیکار کنین و چطوری تمرین کنین بگین تاج میدم به همتون

جواب معرکه

نمایش جواب

Marjan bk

فصل8 ریاضی هشتم

جوابش چی میشه؟ در پرتاب همزمان یک سکه و یک تاس تعداد کل حالت های ممکن ........ است

جواب معرکه

نمایش جواب

من عالیم

فصل8 ریاضی هشتم

حل کنید تاج میدم

حل کنید تاج میدم

نمایش جواب

خودکار آبی

فصل8 ریاضی هشتم

لطفاً این سوال را حل کنید تاج میدم عجله دارم 🥺

لطفاً این سوال را حل کنید تاج میدم عجله دارم 🥺

جواب معرکه

نمایش جواب

خودکار آبی

فصل8 ریاضی هشتم

لطفاً این سوال را حل کنیم و بفرستید تاج میدم

لطفاً این سوال را حل کنیم و بفرستید تاج میدم

نمایش جواب

دخملتم 🦦🍬

فصل8 ریاضی هشتم

بچه هه امتحان نوبت دوم تون کی شروع میشه؟ برای ما سه تاشو چند هفته پیش گرفتن چند تا دیگش مونده که از فردا شروع میشه تا سیزدهم.

نمایش جواب

سارا °°°

فصل8 ریاضی هشتم

بچها میشه جواب این دوتارو درست بدید:) عجله دارم تاجم میدم فالوعم میکنم

بچها میشه جواب این دوتارو درست بدید:)
عجله دارم تاجم میدم فالوعم میکنم

جواب معرکه

نمایش جواب

نوا ..

فصل8 ریاضی هشتم

جواب بدین تاج و فالو میکنم

جواب بدین تاج و فالو میکنم

نمایش جواب

𝙆 ‌‌‌ ‌

فصل8 ریاضی هشتم

نصف دو به توان هشت و ربع چهار به توان هفت و ثلث سه به توان شش را به صورت عدد های توان دار بنویسید

جواب معرکه

نمایش جواب

𝙆 ‌‌‌ ‌

فصل8 ریاضی هشتم

اینم حل کنید تاج میدم

اینم حل کنید تاج میدم

نمایش جواب

Hesam Ps

فصل8 ریاضی هشتم

جواب بدید به همه تاج میدم

جواب بدید به همه تاج میدم

جواب معرکه

نمایش جواب

𝙆 ‌‌‌ ‌

فصل8 ریاضی هشتم

اینارو حل کنيد ...

اینارو حل کنيد ...

نمایش جواب

نثنین نزنر

فصل8 ریاضی هشتم

سلام لطفاً صفحه 81 سوال 5 ریاضی رو توضیح بدید اما ساده ولی کامل

جواب معرکه

نمایش جواب

Zinab teymoori

فصل8 ریاضی هشتم

تاج میدم جواب بدین

تاج میدم جواب بدین

جواب معرکه

نمایش جواب

Marjan bk

فصل8 ریاضی هشتم

بچه ها نمونه سوال از فصل ۸ میخوام از گوگل نباشه لطفااا

جواب معرکه

نمایش جواب

لیست سوالات مشابه